TALLER: EL/LA PROTAGONISTA DE LA SEMANA

Esta es una actividad que pensamos sirve de “puente” de unión entre la familia y la escuela y, sobre todo, será muy positiva para el niño/a “protagonista de la semana”, pues:
•Va a sentirse importante, único/a y feliz, desarrollando su autoestima y una imagen positiva de sí mismo/a.
•Descubrirá su propia vida, su historia cronológica y la comparará con la de otros niños/as.
•Comenzará a definir sus gustos y aficiones, y aprenderá a respetar otros gustos, vidas y situaciones.
•Conocerá mejor a los demás compañeros/as, tomando conciencia del “otro” y descubriendo “el placer de la amistad”.
Además, desarrollará el lenguaje oral en relación a la escucha, realizar preguntas, definir cualidades y emociones...en la asamblea de clase.
Para ello, cada familia aporta un sencillo mural fotográfico con momentos desde su nacimiento hasta ahora. A través de las fotografías, el/la protagonista explica a sus compañeros/as, la corta historia de su vida con la ayuda de sus padres o familiares,que nos visitan al final de la semana, y comparten con toda la clase un juego, una sorpresa, una canción, un cuento, un dulce...que sea muy significativo para ellos.
Éstos han sido algunos/as de los/las protagonistas de 3 años este curso:

TALLER: NUESTRO HUERTO 2010-2011

Durante este curso, hemos llevado a cabo el Taller del Huerto con los niños y niñas de 3 años, y la colaboración inestimable de las familias. Se han sembrado habas, patatas y tomates con el objetivo de estudiar distintos tipos de hortalizas de vaina, fruto y tubérculo, así como desarrollar en los pequeños, hábitos de alimentación equilibrada. De especial interés fue la jornada dedicada a sembrar, pintar, trasplantar y confeccionar carteles y otros elementos para el huerto. Las tres aulas del nivel de 3 años fueron realizando las distintas actividades, interrelacionándose en grupos mixtos y rotando por mini-talleres a cargo de las tutoras y los padres/madres. El resultado no pudo ser más enriquecedor y fructífero, siempre que se lleva a cabo una labor de equipo. Nuestro huerto, aunque "pequeño", fue muy "grande" ese día.

UN VIAJE POR LAS ESTRELLAS

Nuestro viaje al Espacio con los niños y niñas , ha sido para nosotras una experiencia fascinante.
Descubrir los planteamientos "mágicos"con los que partían, convertirnos en pequeños investigadores e investigadoras ,a la vez que alimentar la imaginación y los sueños.
Cada descubrimiento,cada experiencia iba despertando más su curiosidad,creando nuevas preguntas ,abriendo nuevos caminos.
Destacar el papel de las familias en este proyecto,gracias a ellas han sido posibles muchas de las actividades , desde la creación de nuestros planetarios, pasando por la recogida de información ,hasta la actividad final con los telescopios.
Esta última se convirtió en una maravillosa manera de cerar el curso con las familias , de celebrar lo aprendido y de mirar al infinito de lo "por descubrir".
Gracias a todos y a todas.
PROYECTO - EL UNIVERSO

UN HUERTO CON MUCHO SABOR

Son ya varios los cursos que hemos llevado a cabo el proyecto del huerto escolar.Cada año se han sembrado cosas distintas ,procurando que la siembra se pudiera recoger antes de final de curso, para así poder vivenciar todo el proceso:plantación,cuidado,riego,abono,recolección y consumo de los productos obtenidos que han sido variados:patatas,cebollas,rábanos,lechugas,espinacas,plantas aromáticas...
Para este proyecto siempre hemos necesitado de la colaboración de padres,madres y sobre todo abuelos que nos han asesorado y ayudado con sus sabios consejos.
Con este proyecto nuestros alumnos y alumnas han comprendido el proceso de crecimiento de una planta,han probado alimentos que antes no querían,han comprendido la necesidad de consumir frutas y verduras dentro de una dieta equilibrada,han respetado y cuidado las plantas durante todo un curso y han sentido la satisfacción que a todos nos da el resultado del trabajo bien hecho.

ProgramacióN Del Proyecto

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ALIÑANDO ACEITUNAS

En las clases de Infantil de tres años ,como ya habréis experimentado la mayoría de los que visitáis este blog ,cuando empieza el curso tienes la sensación de que una se pasa todo el día en el baño ,abriendo desayunos y limpiando bocas y mocos.
Pero he aquí que siempre prende la mecha cuando menos te lo esperas.
¿Qué podemos hacer este trimestre como actividad “estrella” del Otoño?
El día de la castaña ,hacemos sopaipas…,y llegó la solución, aparece una madre con una bolsa de aceitunas.
Genial esta actividad ya la habíamos realizado hacía varios cursos pero yo nunca la había hecho con niñ@s de tres años.
Sacamos las aceitunas en la asamblea para conocer las ideas previas de nuestr@s alumn@s, esto suele ser lo más divertido porque el que no sabe inventa:
“-Las aceitunas crecen cuando echas los huesos en un bote.
-No ,no crecen si no lo tapas (el bote).
-El aceite lo hacen en el supermercado.”

A partir de aquí nos proponemos trabajar los siguientes objetivos:
• Dotar a los alumnos/as de conocimientos sobre características y utilidad del olivo y su fruto : la aceituna ,así como su manipulación para la obtención de aceituna de mesa y aceite.
Pedimos a l@s padres y madres, que tengan posibilidad ,que nos traigan aceitunas ,después de varios días pedimos de nuevo su colaboración para que vengan a clase a ayudarnos a partir aceitunas.También les pedimos que cada niñ@ trajera un mazo y ropa de faena.
Esta parte es la más divertida para ellos porque pueden dar golpes en las mesas sin que nadie les regañe y la clase queda sembrada de las aceitunas que se escapan.
A continuación echamos las aceitunas en garrafas con agua para empezar a endulzarlas.Les cambiamos el agua bastante a menudo porque tenemos prisa por comerlas.Después de dos semanas están listas y procedemos a aliñarlas: naranja ,limón , tomillo,orégano,pimiento rojo y verde,ajo,sal, vinagre…gran cantidad de ingredientes que nos permiten experimentar con el olor y el sabor.
Una vez acabado el aliño las dejamos unos cuatro días y listas para comer, rellenamos botes y a casa con las aceitunas.
Este proceso duró aproximadamente un mes y son muchas las actividades que se realizaron en todas y cada una de las áreas.
PROYECTO ALIÑAMOS ACEITUNAS